招收亲子、早教（0-3岁）、半日托、全日托（2-4岁）的宝贝们！

1、根据儿童生理和心理的发展需要，制定出科学系统、循序渐进的训练方案。让孩子在每一个成长敏感发展期都能得到及时、良好的训练。
2、为孩子提供一个俱乐部式的交流平台，让宝宝体验群体生活的乐趣，锻炼孩子的交往能力、适应能力和意境思维能力。
3、给孩子创设良好的活动空间，提供种类繁多的教学教具，真正的让孩子在玩中学习，在玩中培养各种能力。
4、及时发现孩子成长过程中存在的问题，针对性的制作训练方案。
5、在训练孩子智能和情商的同时，训练其综合能力的全面发展。包括智商、情商、德高、毅力等，为您宝宝综合素质的培养打下坚实的基础。
衷心的希望我们的孩子，不要做那温室里娇嫩的花朵，即使渺小如蒲公英，也要坚强地迎风成长；不要做那公园里舒适的观光船，去做一艘军舰，在大海里勇敢地斩风破浪。而我，愿是那温柔的港湾，拥抱着宝宝和他们小小的烦恼，陪伴着他们一起成长。
   半日托和全日托入园过渡课程（  2岁—4岁）
   离开家庭进入幼儿园是宝宝生活中的重要事件。入园初期的幼儿发展特点面临着诸多的挑战；生活自理能力差，不会与同龄的伙伴游戏，不敢向老师表达自己的需求，动作不够协调，缺乏自我保护意识……诸如此类的问题，使幼儿在入园时容易产生分离焦虑，严重的还会哭闹不止，对幼儿的身体乃至心理健康产生影响。

课程简介：入园过度课程涵盖社会交往、身体发展、语言、艺术、数学等五大类教学内容，主要培养宝宝的以下能力：                

（1）生活自理能力：学习独立地穿脱简单衣服，独立饮水、进餐，独立大小便；
（2）社会交往能力：缓解分离焦虑，喜爱幼儿园，主动认识同伴，学习向他人表达自己的需求；
（3）语言表达能力：主动与他人做简单交流，倾听并理解简单的句子；
（4）运动协调能力：通过站、走、蹲、跑、跳、钻、爬等活动锻炼身体的灵活性和协调性，增强体质，并学习在运动中进行基本的自我保护。通过入园过渡课程的学习，宝宝可以顺利地渡过入园转折期。